2020年6月2日上午10点我校人文素质类选修课程校级评审会在校友会会议室举行。参加评审会的专家有我校校级督导组专家许纪倩教授、许放教授、范玉妹教授；人文素质教育中心督导组专家管志安教授、熊楚强教授、赵雨教授以及素质教育中心副主任韩学周老师等。此次评审会主要对复评修改后的本科人文素质类选修课程教学大纲材料进行评审，评审委员会对新建设的每门课程大纲提出更全面、深入的完善建议。

一是新申报的课程需突出我校学科优势和人文色彩。比如，《中国古代青铜器》课程可基于我校相关学科优势，从科技与人文相结合角度出发介绍越王勾践剑，并将我校成功复制该剑的有关资料（比如，记录片或文案）融入课堂。

二是课程名称与课程内容需紧密衔接。比如，《艺术发展史》课程内容主体为美术作品鉴赏，课程名称可进一步具体化。《华侨华人史与现状》讲授内容聚焦于介绍华侨华人及其文化的发展历史。

三是课程内容与课时设计需酌情调整。比如，《中外知识产权史》需综合考虑课程内容设计的必要性、学生的实践需求等因素，压缩课时至16学时，着重讲授现代中外知识产权史相关内容。《经典音乐剧鉴赏》需充实音乐剧概述的讲授内容与课时，同时，适当缩减外国歌剧的课时，补充我国音乐剧鉴赏的内容。

四是课程讲授应以传播我国历史文化知识为要。比如，《中国古代青铜器》课程在讲授过程中可突出介绍青铜器中“鼎”的文化承载功能。《华侨华人史与现状》可补充有关我国第一批公派留学生、海外华商推动中国近现代社会发展等方面的内容。

五是新提交的课程大纲需信息完备、表达正确、书写格式应遵循文案规范。

最后，评审委员会重申继续秉持“挤水分、去假象、做实事、提水准”原则的重要性，并强调在人文素质中心新申请开设课程的教师均需进行线下试讲，教学督导组须本着对学生负责任的态度，严格把关各课程质量。