近年来，人文素质教育中心综合运用人文社会学科的理论与方法，构建了“四位一体，一体两翼”结构化人文素质课程体系，涵盖固本培德——国学与现代社会、广闻博识——文史、善技冶情——美育、创新与交际四大模块。

“四位一体，一体两翼”人文素质教育体系

课程由中心创立之初设置的43门次，优化拓展至目前的227门次，累计选修学生52022人，形成了具有北科特色的人文素质教育课程体系，为学生提供了全面、多元的知识体验。

为加强学校人文素质教育的教学创新，中心依据教育部提出的8门限定性艺术课程，在课程总目标的指导下，以深化课程改革为主体，结合学校现有人文素质教育类选修课的实际情况，进一步优化拓展了“八位一体，一体六艺”美育课程体系。

“八位一体，一体六艺”美育课程体系

首批设立了“音乐鉴赏”“舞蹈鉴赏”“绘画鉴赏”“影视鉴赏”四类美育必选课程，实行学分制管理，从现有的人文素质类选修课4学分中，甄选出2学分作为本科生必选课程学分，且纳入到学校2020级本科生培养方案中。