近日，教育部发布2026年

最新本科专业备案和审批结果

北科人文素质教育中心

音乐科技本科专业获批

学科交叉人才培养凸显特色

彰显近年来中心学科建设成效

专业简介：“音乐科技”专业服务国家数字经济与文化产业发展战略，落实“五育并举”育人理念，推动艺术学科与新一代信息技术深度融合发展。以音乐艺术为核心根基，以数字科技为支撑载体，聚焦智能音乐设计、数字乐器研发、乐器修造技术等新兴特色方向，完善艺工交叉培养体系，致力于培养具有艺术感知力、技术创新力与行业应用能力的新型人才，推动现代音乐产业向智能化、数字化转型。

设置背景：“音乐科技”作为艺术与科技深度融合的新兴交叉学科，是推动文化产业数字化转型的重要支撑。该专业人才不仅服务于传统音乐教育领域，更广泛应用于数字音乐平台、智能音响设备、文化科技融合等新兴产业，为新时代新型人才培养开辟了全新路径。

培养特色：结合学校优势学科资源，本专业深度开展跨学科交叉融合，构建“音乐与自然科学”“音乐理论与实践”“美育和人文素养”三结合培养模式。课程体系涵盖系统核心课程与前沿数字音乐技术课程，全方位培养学生音乐与科技融合思维、跨学科综合素养以及创新实践能力。

前期基础：人文素质教育中心自2016年成立以来，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极践行“五育并举”。建构“钢翕铸新 艺工融合”美育育人体系。

▲人才培养模式

人才培养：中心积极构建“四位一体、一体两翼”人文素质课程体系与“八位一体、一体六艺”美育课程体系，累计开设人文素质类课程248门、美育类课程129门（其中美育必修课82门），覆盖本科生近8万人次，形成了多学科融合、协同育人机制、多元浸润路径的人才培养模式。创新开设“1+1+5”特色音乐党课（1个时代主旋律、1项具体活动形式、5大党史板块），以音乐为载体，将党史教育与艺术熏陶深度融合，形成“艺术+思政”的沉浸式育人新样态。

▲12个基地平台

资源平台：学校为北京高等教育学会美育研究分会理事长单位，秘书处设在中心。中心统筹校内外资源，搭建各类基地平台12个，并新获批2026年高雅艺术进校园活动优秀艺术剧目展演《秦腔剧目经典折子戏萃编》。

▲韩学周教授赴古城小学讲授《国乐赏析》

师资队伍：中心现有教师38人，其中专职教师26人，兼职教授12人。由北京市教学名师韩学周教授领衔，曹德维、魏蔚、林富国、谌向阳教授及中心青年教师共同组建美育教学团队，在学校、甘肃秦安、北京怀柔设立美育名师工作室，开设美育工作坊，将沉浸式课堂《国乐赏析》送入中小学。育人经验被北京多所高校及清华附中、育民小学、秦安一中等20余所学校借鉴推广。

▲星期三书画展

▲星期四人文讲座

▲星期五人文音乐会

“一校三品”特色活动：中心举办“星期三书画展”2场；统筹举办“星期四人文讲座”302期；成立学校人文乐团，举办“星期五人文音乐会”17场，促进教学成果转化；联合中央民族乐团、东方演艺集团、中央民族歌舞团等专业院团举办“民族音乐‘艺’起来——中央民族乐团进高校巡演”等高水平演出活动47场，线上线下覆盖观众190余万人次。组建中外学生国乐团、国际学生美育工作坊，赴马来西亚、新加坡开展“行知世界”海外文化交流，拓展国际影响力。

▲古筝弹奏机器人项目

科学研究：中心积极开展有组织科研，推进学科交叉融合。已在“音乐+人工智能”“音乐+科技史”“音乐+材料学”“音乐+力学”等方向开展系列研究。中心还规划在二胡、中阮、笛子、笙、打击乐等机器人方向持续探索，推动艺术与科技的深度融合，以高水平科研反哺高质量教学，为学校“新工科”人才培养提供了美育支撑。

▲美育改革创新优秀案例一等奖

▲挑战杯“人工智能+”专项赛特等奖

代表性成果：中心教师近五年累计主持教科研项目41项（国家级4项、省部级22项）；出版教材著作11部，发表论文67篇（其中CSSCI期刊论文21篇），授权发明专利2项；获国家级奖项3项、省部级奖项42项。其中，《艺工融合 协同创新——北京科技大学“三维一体”美育育人体系建构与实践》获全国第七届大学生艺术展演活动高校美育改革创新优秀案例一等奖、北京市高等教育教学成果二等奖；指导学生团队古筝弹奏机器人项目获第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“人工智能+”专项赛特等奖、北京市赛一等奖。