张雅洁：舞动人文 艺术育人

讲师，校青年教师教学基本功比赛（文科类）一等奖第一名及最佳课堂演示奖、最佳教案奖、最受学生欢迎奖，校先进工作者。2004、2008、2022年三次参加奥运筹备工作，2022年北京冬奥会期间任五棵松体育中心场馆庆典仪式主管。主要研究领域围绕“大学美育与素质教育”，结合“理论+实践+演练”教学模式，开设必选课2门、选修课3门，覆盖学生近5000名。

近年来，参加北京市级、校级演出活动百余场，排演校园原创作、经典作品24部。其中，原创18部反映学校校史文化的舞蹈作品，导演原创校园舞蹈专场晚会3部，为校庆六十、六十五、七十周年校庆晚会原创编作品3部，作品共获北京市级艺术类比赛奖项7项，校级教育教学成果特等奖1项。

面向本科生开设的课程《东方舞蹈剧赏析》《民族民间舞蹈鉴赏》《舞蹈美学与作品鉴赏》《日常礼仪与商务礼仪》《舞蹈形体基础》。

《东方舞蹈剧赏析》是大学生艺术素质教育的艺术类公共必选课。课程主要内容是以舞蹈美学、文化渊源、历史发展为背景，学习并鉴赏东方文化背景下，舞蹈艺术审美发展历程，欣赏与分析不同民族和不同国家的古典舞经典作品，增强学生走进艺术剧场欣赏舞蹈艺术的兴趣。

《民族民间舞蹈鉴赏》是大学生人文素质教育的艺术类公共必选课。首先，通过讲解、讨论、体验的教学方式，带领大学生学习基本舞蹈理论知识，使学生具备一定舞蹈艺术鉴赏力。其次，欣赏大量民间舞蹈经典作品，介绍作品的文化历史、艺术思潮、风格特点、美学特征、舞蹈体现的意象等，使学生感受经典艺术魅力，提高艺术修养。

《舞蹈美学与作品鉴赏》是大学生艺术素质教育的艺术类公共选修课。舞蹈艺术是集中体现民族的、社会的、时代的文化特征，因此本课程遵循思想性、艺术性、知识性、经典性相结合的原则，从美学的角度以艺术审美为引，讲述舞蹈美。透过艺术美立足于舞蹈本体，挖掘舞蹈美的哲学基因，使学生建立对舞蹈系统基础理论。结合不同艺术门类范例，使学生动态地感受、体会、理解和把握艺术美、舞蹈美的本质和内涵，以期从更高层次提升艺术素养与鉴赏水平。

《日常礼仪与商务礼仪》是大学生艺术素质教育的艺术类公共选修课。课程通过 “商务礼仪”“社交礼仪”“餐桌礼仪”“座次礼仪”等几大板块的日常礼仪学习，培养大学生在日常人际交往中待人以礼的基本素养，提高其建立良好的人际关系的能力。在教学过程中加强学生的实操训练，同时融入案例教学，小组讨论，情景练习等，让学生们不仅知道更要做到，融会贯通在生活、工作中。

《舞蹈形体基础》是大学生艺术素质教育的艺术类公共选修课。以培养大学生艺术气质和良好仪态为主要目的，最具包容性的现代舞、芭蕾基础组合训练为基础，辅以学习民族民间舞组合，普及相关民族舞的文化的起源发展、使其掌握各民族舞的风格特点及基本舞蹈姿态。课程的精髓是向零舞蹈基础的学生传播舞蹈艺术，创造一个亲身体验舞蹈艺术及其文化的机会，提升艺术品鉴力和舞蹈素养，让艺术走入同学的日常。

课程旨在通过艺术与文化提升大学生的感性思维。通过舞蹈动作展示和讲解，增强学生对舞蹈作品的欣赏与表演鉴赏力。课程内容涵盖美学原理、舞蹈语言和文化背景，通过分析经典作品，感受艺术的魅力，提升学生的艺术修养。课程还注重礼仪实践，采用PPT、模拟场景和礼仪训练等教学形式，帮助学生将礼仪融入日常生活。在舞蹈技能方面，课程教授现代舞和芭蕾舞，通过训练提高学生的身体协调性、节奏感和姿态控制，塑造健康体形。