为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，聚焦“十五五”时期教育改革发展战略部署。11月27日下午，人文素质教育中心党支部在文法学院108开展专题交流研讨。党支部书记、中心执行主任韩学周主持，支部委员朱玉洁领学，文秀丽、李怡、王钰、李欣倩、王婧、孟曦等支部成员参加学习。

中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议于2025年10月20日至23日在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，明确 “十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期。全会强调要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，完整准确全面贯彻新发展理念，以推动高质量发展为主题，以改革创新为根本动力，一体推进教育强国、科技强国、人才强国建设，加快高水平科技自立自强，培育新质生产力，为全面建成社会主义现代化强国提供战略支撑。

中心党员教师紧扣全会精神，结合自身工作实际深入分享心得体会，凝聚起以实干促发展、以育人担使命的共识。

支部书记 韩学周：全会将教育、科技、人才一体推进提升到前所未有的战略高度，为高校人文素质教育指明了方向。中心基于“人文+科技”协同育人发展方向，将师德师风建设与学生创新素养培育深度融合，在课程建设、实践教学中全方位融入新质生产力理念，重点深化学校“钢翕铸新 艺工融合”特色美育育人体系建设，用实实在在的育人成效回答“强国建设、教育何为”的时代命题。

支部委员 李怡：在认真学习党的二十届四中全会精神后，心中深受鼓舞。作为一名高校文化素质教育教师，我将坚守育人初心，把会议精神融入教育教学工作，用心用情引导学生坚定文化自信、提升综合素养，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

支部委员 朱玉洁：以二十届四中全会精神为指引，聚焦“党建引领教育教学深度融合”目标，创新支部学习与活动形式，完善支部学习常态化、实践项目化、成效可视化机制，让全会精神真正转化为支部凝聚力、战斗力和育人实效，为中心美育育人体系发展与建设提供坚强组织保障。

支部党员 文秀丽：全会对“十五五”时期作出的重要判断精准深刻，明确其是基本实现社会主义现代化的关键承启期，作为人文素质教育工作者，我们深知自身使命重大。人文素质教育是提升社会文明程度的重要抓手，未来要将全会精神充分融入教学，通过深化文化素养培育和弘扬社会主义核心价值观，助力学生全面发展。同时以党员的担当，将个人教学工作融入“十五五” 建设大局，为培育高素质人才、推进文化强国建设注入源源不断的力量。

支部党员 王钰：深刻认识到“十五五”时期面临深刻复杂变化，必须把握战略机遇。我将坚守育人初心，对照“找差距、抓落实”要求，立足人文素质教育岗位，发挥人才资源优势，把会议精神转化为推动工作的实际行动，为基本实现社会主义现代化贡献力量。

支部党员 李欣倩：党的二十届四中全会胜利召开，全会多次强调 “丰富人才资源优势”的重要性，为新时代高等教育高质量发展指明了前进方向、提供了根本遵循。作为身处伟大时代的教育工作者，我们必须从这一宏阔的历史背景中去理解全会的深远意义，紧扣中国式现代化建设对高素质人才的迫切需求，进一步优化“德智体美劳”全面培养体系，持续深化课程思政改革，推动学科专业与国家战略布局、区域产业发展精准对接。着力培养兼具深厚家国情怀、突出创新精神和过硬实践能力的复合型人才，让每一位学子都能成长为支撑民族复兴伟业的栋梁之材。

支部党员 孟曦：党的二十届四中全会将美育工作置于文化建设突出位置意义重大。美育不仅是艺术技能的传授，更是以美育人、以文化人的灵魂工程。今后，我将继续努力协助开展和宣传中心美育教学及实践活动，让更多学生在参与中体验美、创造美，助力学生全面发展。

支部党员 王婧：深入学习二十届四中全会精神后，我对“十五五”时期一体推进教育强国、科技强国、人才强国的战略部署有了更深刻的体悟，尤其对全会提出的“培育新质生产力”要求感触颇深。未来将在工作中把全会精神融入教育教学思考，积极探索跨学科融合与数字化赋能的新路径。

此次专题学习不仅加深了中心全体党员对党的二十届四中全会精神的理解把握，更凝聚了“以学促干、以干践学”的思想共识。下一步，中心党支部将持续把学习贯彻二十届四中全会精神作为重要任务，把全会部署转化为具体工作举措，在师德建设、课程创新、实践育人中勇担使命，为教育强国建设贡献力量。